Aumônerie Rapport 2009 Rapport 2008 Rapport 2007 Ministère de réconciliation Beni Photos Rapport 2007 Rapport 2006 Rapport 2005 Rapport 2004 Bunia Photos 2017 Photos Rapport 2008 Rapport 2007 Rapport 2005 Rapport 2004 Connexions Contact Direction Mot du Directeur Rapport des activités 2010 Mot du Directeur mars 2010 Synthèse du rapport annuel 2009 Introduction, Rapport des activités 2009 et Plan d’action 2010 - 2015 Documentation English Introduction to Nyankunde Hospital December 2017 Update Friends of CME Trust December 2015 Newsletter Friends of CME Trust October 2014 Newsletter A Personal Overview Morning Rounds Massacre and Makeover An MK Returns Finance Manuel de Procedures Financieres et Comptables Rapport de l'Audit 2009 Rapport de l'Audit 2010 Histopathologie IEM Liste des Activités ou Elements pour le Plaidoyer Au Compte de l’Année Scolaire 2014-2015 et plus Rapport 2014 Rapport 2010 Rapport 2009 Rapport 2008 Introduction Photos Introduction 2010 Rapport du Médecin Directeur des activités en 2010 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2010 Compte rendu extraordinaire de l’Assemblée Générale 2009 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2009 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2008 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2007 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2006 ISTM Photos Règlement d'Etudiant Demande d'Admission Examens Résultats Planification Rapport de Construction de l'ISTM Nyankunde Echo de l’ISTM Octobre 2017 Echo de l’ISTM Septembre 2017 Echo de l’ISTM Août 2017 Echo de l’ISTM Juin 2017 Echo de l’ISTM Mai 2013 Effectif des Etudiants Année 2017-2018 Effectif des Etudiants Année 2016-2017 Rapport annuel des activités 2009-10 Rapport annuel des activités 2008-09 Rapport annuel des activités 2007-08 Rapport annuel des activités 2006-07 Rapport annuel des activités 2005-06 MUSACA Rapport des Activités en 2010 Rapport de la Directrice Rapport Financier Nyankunde Photos English Introduction Rapport Annuel 2008 de l’Hôpital Général de Référence de Nyankunde Rapport Annuel de Fonctionnement de la Zone de Santé Rurale de Nyankunde, Année 2008 Rapport des Activités 2007 Rapport des Activités 2006 Rapport des Activités 2005 Rapport des Activités 2004 Ophtalmologie Ophtalmologie Rapport 2010 Safari à Buta - Presentation (2MB) Safari à Mulita – Presentation (2MB) Pharmacie Projet Perfusions et Production Rapport 2008 Rapport 2007 Rapport 2006 Rapport 2005 Recherche Statuts Statuts du CME Réglement intérieur (RI) Réglement administratif du personnel Convention entre L`Eglise du Christ au Congo et le République Démocratique du Congo Plan National de Développement Sanitaire Plan d`Action 2010 - 2015 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2010 Compte rendu extraordinaire de l’Assemblée Générale 2009 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2009 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2008 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2007 Compte rendu de l’Assemblée Générale 2006 Stop SIDA Université

IEM Nyankunde Rapport des activités en 2009

 

L’IEM travaille depuis 1965 à la création de l hôpital de Nyankunde. Après avoir formé d abord des infirmiers auxiliaires A3 (2 ans de formation), il a changé la durée de la formation et la qualification offerte au niveau A2 (4 ans de formation) pour enfin diversifier les domaines de formation. De la formation des infirmiers, l IEM est passé à la formation des assistants en pharmacie, des techniciens de laboratoire médical, des techniciens en soins bucco-dentaires et récemment des techniciens en kinésithérapie et réhabilitation (en 2009).

 

Personnel

Le tableau suivant montre l effectif du personnel selon la catégorie et le statu temps plein ou partiel.

 

Catégorie

Temps plein

Temps partiel

Total

Administratifs

4

3

7

Enseignants et Maîtres de stage

0

28

28

Ouvriers

3

0

3

Total

7

31

38

 

LIEM a utilisé cette année 38 employés dont 7 à temps plein (18,4%) et 31 à temps partiel (81,6%) constitué de 7 administratifs, 28 enseignants et maitres de stage et 3 ouvriers travaillant à l internat.

 

Organes de gestion

Le tableau suivant montre la réalisation des organes de gestion de l école pour l année 2009.

Réunion Sessions prévues Sessions réalisées % de réalisation

Comité de gestion 12 2 16,67

Comité de direction 22 3 13,64

Conseil pédagogique 2 2 100

Assemblée générale 2 1 50

Autre - 4 -

 

La sous réalisation des réunions étaient due au fait que les membres de l équipe étaient dispersés en deux endroits, les uns à Beni et les autres à Nyankunde.

 

Effectif des élèves

Au cours de l année 2008-2009, l IEM Nyankunde a inscrit 78 élèves. Seulement 71 ont terminé l année car 7 élèves ont quitté l école pour des raisons diverses.

La section ID est la plus fréquentée des sections sur les 5 organisées par l IEM, 40/63 (63,5%), suivi de la section TLM, 14/63 (22,2%). La section TSBD n a que deux classes tandis que la section TKR vient de commencer sa première d année de fonctionnement cette année. La section AP n a pas ouvert ses portes par manque de candidats, l unique qui est venu a été orienté dans un IEM partenaire dans le Nord-Kivu, l IEM Katwa. De ces 63 élèves, 47 vivent à l internat (75,81%) et 15 restent dans des familles.

 

Enseignements

A la fin de l année, l école a enregistré 95,77%de réussite parmi ses élèves. Tous les élèves finalistes ont réussi aux épreuves organisées par le ministère de la santé à la sixième direction.

34 élèves ont donc reçu leur diplôme de fin d études en techniques médicales dont 24 infirmiers, 7 assistants en pharmacie, 3 en techniciens en laboratoire médical.

Les enseignements se sont déroulés généralement à Beni (pour les Assistants en Pharmacie et les techniciens en Soins bucco-dentaires) et Nyankunde pour le reste des sections.

Au cours de cette année, 45 élèves ont bénéficié des bourses d études octroyées avec l aide des partenaires européens. Au total, 25 élèves (16 garçons et 9 filles) ont bénéficié de bourse de Tear NL; 14 (10 de sexe masculin et 4 féminins) de la part de SEL France et 6 (5 de sexe féminin et 1 masculin) de ESP Allemagne. Signalons que depuis deux années, SEL et ESP ne supportent plus les élèves à l IEM.

 

Autres Réalisations

- Montage de salle de démonstration: L’école a réussi à monter deux salles de démonstration, l une pour la section des infirmiers où on a utilisé quelques matériels obtenus de l hôpital au sein de l école même et une pour la section TLM au sein du laboratoire de l hôpital avec du matériel et réactifs obtenus en don de Mlle Katsuko Ishida, Préfet de la section.

- Programmes de formation: Les programmes de TSBD et TLM sont disponibles au provisorat et celui de TKR est en draft. On cherche aussi à produire celui de la section accoucheuse qui est un projet pour l école, car l Etat congolais encourage une formation spécifique des accoucheurs/accoucheuses en lieu et place des infirmiers polyvalents.

- Production des carnets de stage pour la section AP: Ce carnet n a pas été multiplié pour deux raisons: l imprimerie du BCZ Oïcha n a pas accepté de produire une quantité minime et l école ne dispose pas une photopolycopieuse.

- Sélection de nouveaux candidats : L’IEM a organisé le concours d admission dans plusieurs centres d examen en province orientale (Kisangani, Bafwasende, Wamba, Isiro, Bunia, Mahagi, Aru, Adi et Nyankunde) et dans le Nord-Kivu (Butembo, Beni, Oicha et Eringeti). On a reçu 83 candidats pour la partie écrite (36 pour ID, 10 pour AP, 23 pour TLM, 10 pour TSBD et 4 pour TKR mais seulement 23 ont confirmé leur participations par l examen orale dont 11 en section ID, 1 en section AP, 6 en section TLM, 3 en section TSBD et 3 en section TKR. Le candidat AP a été orienté dans une école partenaire à l IEM Katwa et on a noté un abandon précoce.)

- Stages :Le stage a été normalement organisé pour les classes montantes ainsi que les clases terminales. Pour ces derniers, l école les a envoyés dans des centres de santé (section ID), les dépôts pharmaceutiques (section AP) et des laboratoires d hôpitaux (section TLM) dans les Zones de Santé de Nyankunde (5 structures), Komanda (2 structures), Rwampara (2 structures), Bunia (3 structures y compris CADIMEBU) et du Nord-Kivu (1 structure : le dépôt de ASRAMES Musienene, succursale de Goma).

- Sports et loisirs: Lécole a joué successivement cinq matches dont trois planifiés au cours de l année scolaire 2008-2009 de trois autres écoles secondaires de la place. Au cours de ces matches, l IEM a remporté successivement la victoire sur les autres équipes. En plus, une compétition inter-école organisée à Nyankunde a mis en opposition trois écoles. Tous les matches se sont soldés par des scores nuls avec l IEM.

- Production de vivres (Champs scolaire) : Pour la maintenance de l internat, l IEM Nyankunde a récolté seulement une partie de ses produits du champ (manioc) semés depuis l année scolaire 2007-2008 dernière sur une étendue d un hectare. La vente des boutures a permis de couvrir les dépenses réalisées dans le travail de ce champ.

- Assainissement et Réhabilitation: Le travail manuel collectif (salongo) hebdomadaire a permis d assainir la cours à part l assistance des agents de l HGR au mois de septembre et octobre et les travaux donnés aux élèves retardataires.

- Dans le cadre de réhabilitation, l école a réalisé la réfection de la toiture de la douche du dortoir fille après l abatage de deux gros arbres à côté du bâtiment par l équipe de la réhabilitation de l hôpital.

- Formation des cadres: Pour le développement de la section des techniciens de laboratoire médical, l IEM a envoyé pour une formation, Mr Berochan Uderos à l ISTM Bukavu depuis le mois d octobre 2009.

 

M. Duabo Directeur